Учебной практики







НОУ ВПО «ВОЛГОГРАДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА»



Т. Б. Сибирякова


Программка УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ



Направление подготовки

080200.62 Менеджмент


Волгоград

2011

ББК 65.290-2

С 34


Направление подготовки 080200.62 Менеджмент


Утверждено на заседании научно-методического совета

НОУ ВПО «Волгоградский институт бизнеса»

Протокол № 1 от 31.08.2011 г.


Создатель:

к.б.н., доцент Учебной практики, доктор кафедры экономики и управления

НОУ ВПО «Волгоградский институт бизнеса»

^ Т. Б. Сибирякова


Рецензенты:

к.э.н., доцент кафедры экономики и управления

НОУ ВПО «Волгоградский институт бизнеса»

Л. В. Шамрай;

д.э.н., доцент, доктор кафедры Учебной практики мировой и региональной экономики ФГОУ ВПО «Волгоградский муниципальный университет»

^ И. В. Митрофанова



С 34

Сибирякова Т. Б.

Программка учебной практики / Т. Б. Сибирякова. – Волгоград : Изд-во НОУ ВПО ВИБ, 2011. – 22 с. – (Направление подготовки 080200.62 Менеджмент Учебной практики).








Программка учебной практики включает требования к порядку организации, проведения практики, содержанию и оформлению отчетности, также аспекты оценки прохождения практики и защиты отчетов студентов-бакалавров по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент всех форм обучения.


ББК 65.290-2


© Волгоградский институт Учебной практики бизнеса, 2011

© Сибирякова, Т. Б., 2011


Содержание




Введение………………………………………………………

4

1

Нормативная документация, регламентирующая функцию организации и прохождения практики………………….

6

2

Цели и задачки практики……………………………………..

6

3

Управление практикой………………………………………

8

4

Организация и порядок проведения практики…………….

8

5

Содержание практики……………………………………….

11

6

Научно-исследовательская работа студентов……………..

14

7

Содержание Учебной практики и оформление дневника, отчета по практике..

15




7.1.

Содержание и оформление дневника по практике….

15




7.2.

Общие требования, структура и оформление отчета..

16

8

Аспекты оценки прохождения практики и защиты отчетов

20



Введение

Модель обучения в НОУ ВПО ВИБ носит практико-ориентированный Учебной практики нрав. В современных критериях требования рынка труда к выпускникам вузов существенно выросли, что потребовало сотворения поочередной, рассчитанной на весь период обучения, научно-обоснованной системы подготовки кадров, принципиальное место в какой Учебной практики отводится практической форме обучения.

Отлично организованная учебная практика уменьшает разрыв меж академическим обучением и практической деятельностью профессионалов. В процессе прохождения практики развиваются проф компетенции будущих профессионалов.

Практика студентов института является составной Учебной практики частью основной образовательной программки высшего проф образования и представляет собой одну из форм организации учебного процесса, заключающуюся в профессионально-практической подготовке обучающихся на базах практики, способствует закреплению теоретических познаний, установлению нужных деловых контактов института Учебной практики с предприятиями, организациями и учреждениями.

Раздел основной образовательной программки бакалавриата «Учебная практика» является неотклонимым и представляет собой вид учебных занятий, конкретно нацеленных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Учебная практика проводится Учебной практики для приобретения студентами практических способностей работы по направлению подготовки, формирования умений принимать самостоятельные решения на определенных участках работы в реальных критериях, формирования у студентов целостного представления о содержании, видах и формах проф деятельности.

Практика Учебной практики организуется и проводится на базе утвержденной программки, в какой определен список рассматриваемых вопросов и нужных для выполнения заданий, в посторониих учреждениях, организациях, на предприятиях либо в структурных подразделениях института, владеющих нужным Учебной практики кадровым и научно-техническим потенциалом.

Практика в организациях осуществляется на базе договоров меж институтом и организациями о прохождении практики студентами.

Обучающимся в институте, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки выше 3-х Учебной практики лет и работающим в текущее время, может быть зачтена учебная практика по решению кафедры экономики и управления на базе промежной аттестации. Освобождение от практики оформляется приказом. Обучающиеся, освобожденные от прохождения практики, представляют Учебной практики на выпускающую кафедру заявление, копию трудовой книги, письменный отчет.

Сроки проведения практики инсталлируются в согласовании с учебным планом и графиком учебного процесса на соответственный учебный год.

Общая трудозатратность учебной практики составляет 108 академических часов.

^ График Учебной практики прохождения практики


Наименование практики

Семестр

Число недель

Учебная

2

2



^ 1. Нормативная документация, регламентирующая функцию организации и прохождения практики

Программка учебной практики составлена в согласовании с:

  1. Законом Русской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1 (ред. от 18.07.2011 г.).

  2. Федеральным законом «О Учебной практики высшем и послевузовском проф образовании» от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (ред. от 18.07.2011 г.).

  3. Трудовым кодексом Русской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ (ред. от 23.04.2012); Постановлением Правительства Русской Федерации от 14.02 2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об Учебной практики образовательном учреждении высшего проф образования (высшем учебном заведении) Русской Федерации»;

  4. Федеральным муниципальным образовательным эталоном высшего проф образования по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ № 544 от 20.05.2010 г.).

  5. Положением Учебной практики о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего проф образования (утверждено приказом Министерства образования Русской Федерации от 25 марта 2003 г. № 1154).

  6. Положением о практике студентов, получающих высшее проф образование (с дополнениями и переменами) в НОУ Учебной практики ВПО ВИБ, 2011 г.

  7. Учебным планом направления «080200.62 Менеджмент»» 2011 года набора.


^ 2. Цели и задачки практики


Цель учебной практики – развитие проф компетенций, которые включают: закрепление и углубление теоретических познаний, приобретенных в процессе обучения в институте Учебной практики, приобретение нужных практических умений и способностей работы в согласовании с избранным направлением проф подготовки. Ознакомление с работой управляющих низшего звена в разных службах аппарата управления по последующим видам проф деятельности: организационно Учебной практики-управленческая; информационно-аналитическая; предпринимательская.

Реализация данной цели предугадывает решение последующих задач:

В итоге прохождения данной практики обучающийся студент-бакалавр должен:

знать:

уметь:

обладать:

^ 3. Управление практикой


Заведующим кафедрой по согласованию с начальником отдела по практическому обучению назначаются в качестве управляющих практики доктора, доценты и старшие педагоги.

Конкретное управление практикой производит ответственный Учебной практики по кафедре педагог, также сотрудник учреждения – управляющий практики от организации.

Конкретное содержание практики студентов планируется управлением подразделения принимающей организации.

Управляющий практики от НОУ ВПО ВИБ выдает задание на учебную практику Учебной практики, смотрит за правильной организацией практики и консультирует студента по вопросам, связанным с подготовкой и написанием отчета по практике.

Инструктаж для студентов до практики является принципиальным организационным мероприятием, потому что от него зависит четкость начала и Учебной практики окончания практики, выполнение программки практики, дисциплина студентов и отношение студентов к данному виду учебного процесса. Инструктаж для студентов проводят преподаватели-руководители, ответственные за практику. Инструктаж оформляется кафедрой экономики и управления Учебной практики протоколом в 2-ух экземплярах (для кафедры и отдела по практическому обучению).


^ 4. Организация и порядок проведения практики


На практику допускаются студенты, на сто процентов выполнившие учебный план теоретического обучения.

До выхода на практику студенту Учебной практики нужно явиться на организационное собрание кафедры для проведения инструктажа.

Для прохождения учебной практики в сроки, установленные учебными планами и графиками, студентам выдаются последующие документы:

В период прохождения практики студенты подчиняются всем правилам внутреннего трудового распорядка и техники безопасности, установленных в подразделениях и на рабочих местах в организации Учебной практики. Для студентов устанавливается режим работы, неотклонимый для тех структурных подразделений организации, где он проходит практику.

Длительность рабочего денька при прохождении практики в организациях, учреждениях и на предприятиях составляет для студентов в возрасте от Учебной практики 16 до 18 лет – менее 35 часов в неделю (ст. 92 ТК РФ), в возрасте от 18 лет и старше – менее 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).


Права и обязанности студентов-практикантов

Студенту следует знать, что в период прохождения Учебной практики практики на него распространяются правовые условия трудового законодательства РФ, также внутреннего распорядка базы практики. Исходя из этого определяются главные права и обязанности студента-практиканта.

Студент имеет право:

Студент-практикант должен Учебной практики:

В период практики студент должен показать себя начинающим спецом, владеющим высочайшими моральными свойствами, публичной активностью. Он должен быть примером организованности, дисциплинированности и трудолюбия, показать свою профессиональную компетентность, интенсивно Учебной практики участвовать в жизни коллектива.

Отсутствие студента-практиканта на закрепленном рабочем месте считается прогулом. Если прогулы составляют более 30% рабочего времени, учебная практика студенту не засчитывается.

В случае невыполнения предъявляемых требований студент-практикант Учебной практики может быть отстранен от прохождения практики. Студент, отстраненный от практики либо работа которого на практике признана неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план данного семестра.

Нарушением дисциплины и невыполнением учебного плана считается несвоевременная сдача Учебной практики студентами документации по практике. К таким студентам используются меры: не допускаются к сессии, посещению занятий, отчисляются из института.

Студенты, не выполнившие программку практики, получившие отрицательный отзыв о работе либо неудовлетворительную оценку Учебной практики при защите отчета, отчисляются из института за академическую неуспеваемость. По решению декана факультета студентам может назначаться повторное прохождение практики в рамках регламента учебной деятельности.

В случае почтительной предпосылки студенты, не Учебной практики получившие зачет по практике, направляются на повторное прохождение практики.


^ 5. Содержание практики

Содержание учебной практики определяется выпускающей кафедрой экономики и управления с учетом специфичности деятельности предприятия, учреждения, организации (подразделения), в каких проходят студенты практику.

^ Примерный Учебной практики календарно-тематический план практики


План

практики

Содержание выполняемых работ

1 денек

Обзорная экскурсионная поездка по предприятию с целью общего знакомства с деятельностью предприятия, управлением в целом, управлением подразделениями.

2-3 денек

Анализ целей, задач, видов деятельности, истории развития предприятия. Черта предприятия: месторасположение Учебной практики, правовой статус, учредительные документы предприятия, документация по лицензированию, аттестации и аккредитации. Исследование законодательных актов, регулирующих деятельность организации.

4-5 денек

Исследование системы управления предприятием, организационной структуры предприятия и функций отдельных подразделений. Состав подразделений Учебной практики, их функции, соподчиненность, взаимодействие. Положения о подразделениях. Управление кадрами. Информация о кадровом составе организации: квалификационная структура, численность.

6-7 денек

Знакомство со структурой и функциями отдела, в каком студент проходит практику. Черта работы отдела. Знакомство с должностными инструкциями Учебной практики служащих.

8-11 денек

Углубленное исследование вопросов, связанных с избранным направлением подготовки Менеджмент, в определенных структурных подразделениях. Деятельность органов административного управления, рассредотачивание обязательств, регламент работы управленческих звеньев. Содержание должностных инструкций для менеджеров различных Учебной практики уровней управления. Исследование функционально-должностных обязательств менеджеров низшего звена. Выполнение личного задания.

12 денек

Подготовка отчета в период всей практики


^ Список вероятных рабочих мест студента-практиканта


При прохождении практики студенты могут занимать должности, определенные штатным расписанием предприятия, являющегося Учебной практики базой прохождения учебной практики:

  1. Менеджер (помощник менеджера) по управлению персоналом.

  2. Менеджер (помощник менеджера) по продажам.

  3. Менеджер (помощник менеджера) отдела снабжения.

  4. Управляющий (помощник управляющего) отдела маркетинга.

  5. Управляющий (помощник управляющего) маркетингового Учебной практики отдела.

  6. Менеджер (помощник менеджера) клиентской группы.

  7. Менеджер (помощник менеджера) в других отделах.


Содержание личных заданий


Во время учебной практики студенты делают личное задание, которое выдается управляющим практики. В отчете данная часть отражается в виде описания личных Учебной практики многофункциональных обязательств, реализуемых студентом на месте практики, и практических результатов, достигнутых в процессе прохождения практики.

Программкой учебной практики при разработке личных заданий предусматривается соблюдение последующих требований:

Студенты Учебной практики должны проанализировать:

1. Структуру подразделения (отдела), в каком студент проходит практику в качестве помощника менеджера по вопросам:

2. Содержание деятельности менеджера, представляющего Учебной практики проанализированное выше подразделение (отдел) и отвечающего за студента-практиканта:

Приложение Учебной практики к персональному заданию должно содержать:


^ 6. Научно-исследовательская работа Учебной практики студентов


Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа (НИР) обучающегося студента. В период прохождения практики проводится научно-исследовательская работа, личные задания на которую выдаются студентам, имеющим склонность к проведению научных разработок. Задание Учебной практики по данной работе производится персонально либо в форме групповой работы.

Тема научно-исследовательской работы студента-практиканта определяется потребностью института либо кафедры в установлении и поддержании взаимовыгодных длительных отношений с работодателями. Студенты могут участвовать в Учебной практики исследовательских работах по заданию организаций-баз практики.

По результатам прохождения практики студентами составляется отчет по НИР. Содержание данного отчета определяется специфичностью избранной темы научно-исследовательской работы; объем – менее 10 страничек в отдельном разделе Учебной практики общего отчета. Отчет по научно-исследовательской работе визируется управляющим работы. Качество выполнения научно-исследовательской работы учитывается при вынесении общей оценки практики.

Более достойные внимания результаты работ докладываются на конференциях студентов, юных ученых Учебной практики и аспирантов, организуемых институтом, экономическим факультетом, кафедрой экономики и управления. Наилучшие из научно-исследовательских работ могут быть рекомендованы для представления на открытый конкурс научных работ посреди студентов вузов Рф.

При разработке программки научно Учебной практики-исследовательской работы институт предоставляет возможность студентам-бакалаврам:



^ 7. Содержание и оформление дневника, отчета по практике
7.1. Содержание и оформление дневника по практике


Студенты при прохождении учебной практики должны вести ежедневник по установленной форме.

В 1-ый Учебной практики денек практики в ежедневник записывается календарный план прохождения практики (в согласовании с содержанием практики и личным заданием). В предстоящем в ежедневник записываются все реально выполняемые студентом виды работ. Записи делаются Учебной практики каждый денек. В дневнике также отмечаются роль в публичной работе, производственные экскурсии, присутствие на производственных совещаниях, научно-исследовательская работа в период практики.

Один раз в неделю студенту-практиканту нужно представлять ежедневник Учебной практики на просмотр педагогу – руководителю практики от кафедры экономики и управления.

Ежедневник по окончании периода прохождения практики подписывается управляющим от базы практики и сдается в трехдневный срок на кафедру экономики и управления вкупе Учебной практики с отчетом по практике.

Ежедневник должен быть оформлен соответствующим образом.

Страничка 1 дневника оформляется в институте до выхода обучающихся на практику. Студент вносит полную информацию соответственно обозначенным графам.

Страничка 5 заполняется в период практики Учебной практики. Обучающиеся в графах «прибыл на практику……………201_г.» и «выбыл с практики…………..201_г.» указывают даты денька начала практики и денька окончания практики.

Календарный план прохождения практики (стр. 6) составляет обучающийся согласно программке практики и согласовывает его с Учебной практики управляющим практики от учебного заведения.

На страничку 8 управляющим практики от института вносятся личные задания для обучающегося до начала практики.

Странички 9-13 систематически заполняются обучающимися в протяжении всего периода практики.

В Учебной практики графу «Выполнение заданий по программе» раз в день заносится информация о деятельности обучающегося на практике.

Раз в неделю ежедневник подается на подпись руководителю практики от организации практики. По окончании периода практики студент Учебной практики подает ежедневник на подпись руководителю практики от организации (в соответственной графе) и обращается за проставлением печати (место помечено «Печать»).

Странички 14, 15 заполняются управляющим практики от института и заведующим кафедрой.

^ 7.2. Общие требования, структура и оформление Учебной практики отчета

Результаты практики студент обобщает в виде письменного отчета.

Отчет по практике является главным документом студента, отражающим, выполненную им работу во время практики, приобретенные им организационные и технические способности и познания Учебной практики.

Отчет составляется в согласовании с программкой практики и включает материалы, отражающие общие сведения о базе предприятия, выполненную работу по исследованию организационной структуры управления предприятия, задач и функций разных отделов, динамики главных технико-экономических характеристик, перспектив Учебной практики развития предприятия и т.д.

Отчет должен быть оформлен на рабочем месте и стопроцентно завершен к моменту окончания практики. Основой отчета являются без помощи других выполняемые работы студентом в согласовании Учебной практики с программкой практики.

В отчете также описывается методика проведения исследовательских работ, отражаются результаты выполнения личного задания, приобретенного от управляющего. В конце отчета приводятся короткие выводы о результатах практики, предлагаются советы по Учебной практики улучшению эффективности деятельности предприятия.

Изложение в отчете должно быть сжатым, ясным и сопровождаться цифровыми данными, схемами, графиками и диаграммами. Цифровой материал нужно оформлять в виде таблиц. Сложные отчетные и плановые формы и расчеты Учебной практики могут быть оформлены как приложения к отчету с неотклонимой ссылкой на их в тексте.

В отчете должно быть отражено:

К отчету прилагается рецензия преподавателя-руководителя практики от института.
^ Структура и оформление отчета
Материал в отчете представляется в последующей последовательности:

Материалы в отчете должны быть изложены поочередно, лаконически, логически связаны. Отчет производится на компьютере или каллиграфическим почерком от руки на одной стороне листа А4. Таблицы и схемы могут быть выполнены Учебной практики на листах другого формата, но должны быть аккуратненько сложены по формату А4.

Отчет может состоять из 2-ух частей: основной и приложений. Объем основной части отчета составляет менее 25-30 страничек рукописного текста. 2-ая часть представляет Учебной практики собой приложения к отчету и может включать схемы, графики, таблицы, документацию организации и т.д.

Основная часть и приложения к отчету нумеруются сплошной нумерацией. Титульный лист не нумеруется. На последующем листе ставится Учебной практики номер «2».

На последнем листе обучающийся ставит свою подпись и дату окончания работы над отчетом. Последний лист основного текста скрепляется печатью организации – места прохождения практики и подписью конкретного управляющего практики от организации Учебной практики с неотклонимым письменным указанием об ознакомлении с содержанием отчета, даты ознакомления.

Отчет, странички которого ненадежно скреплены, в каком отсутствуют печать либо подпись управляющего практики от организации, к защите не допускается.

Титульный лист Учебной практики отчета оформляется по единой форме, представленной в программке практики (согласно «Положению о практике студентов» 01.09.11). Допускается внедрение цветных рисунков, схем и диаграмм.

Текст оформляется в согласовании с требованиями делопроизводства, печатается через 2 интервала. На Учебной практики страничке размещаются 28-30 строк. В строке – 58-62 знака, включая пробелы. Сверху странички делается отступ приблизительно 20 мм, слева – 25 мм, справа – 15 мм, снизу – 20 мм. Абзацные отступы должны быть равны 5 знакам.

Нумерация страничек должна быть сквозной. Номер Учебной практики проставляется арабскими цифрами в нижнем правом углу странички. Титульный лист имеет номер 1, который на нем не ставится.

Текст должен быть разбит на разделы и подразделы (заглавия 1-го и 2-го уровней), в Учебной практики случае необходимости – пункты, подпункты (заглавия 3-го и 4-го уровней). Заглавия должны быть сформулированы коротко.

Все заглавия иерархически нумеруются. Номер помещается перед заглавием, после каждой группы цифр ставится точка. В конце заголовка точка Учебной практики не ставится.

Заглавия 1-го уровня оформляются идиентично по всему тексту. Каждый раздел (заголовок 1-го уровня) следует начинать с новейшей странички. Заголовок 1-го уровня следует располагать посреди строчки и набирать строчными знаками. Заглавия 2-го уровня Учебной практики и ниже следует начинать с абзацного отступа и печатать с строчный буковкы. Переносы в заголовках не допускаются.

Заглавия следует отделять от окружающего текста промежутком размером более 15 мм снизу и Учебной практики 30 мм сверху. Подчеркивание заголовков не допускается. После хоть какого заголовка должен следовать текст, а не набросок, формула, таблица либо новенькая страничка.

При компьютерном наборе основной текст следует набирать шрифтом Times New Roman с Учебной практики обыденным начертанием. Заглавия 1-го и 2-го уровней следует набирать с полужирным начертанием, заглавия 3-го и 4-го уровней – обыденным. Наименования рисунков и таблиц рекомендуется набирать 12 шрифтом с полужирным начертанием. Размер абзацного отступа составляет 5 символов Учебной практики.

Все картинки, таблицы, формулы нумеруются. Нумерация рисунков, таблиц и формул может быть или сквозной по всему тексту, к примеру «Таблица 7», или по разделам, к примеру «Рис. 2.5», что значит набросок 5 в разделе 2. Номер Учебной практики формулы размещается справа от нее в скобках.

Каждый набросок обязан иметь заглавие, состоящее из слова «Рис.», номера рисунка с точкой и текстовой части. Заглавие таблицы состоит из слова «Таблица», номера Учебной практики таблицы с точкой и текстовой части, которая для таблиц не неотклонима. Точки после текстовой части не ставятся. При отсутствии текстовой части точка после номера не ставится.

Заглавие рисунка размещается под рисунком по центру. Заглавие Учебной практики таблицы размещается над таблицей справа. Все наименования должны размещаться без отрыва от соответственного объекта.

Если набросок либо таблица длится на нескольких страничках, любая, начиная со 2-ой часть снабжается заглавием вида Учебной практики «Таблица 1.2. Продолжение». На последней части заместо слова «Продолжение» рекомендуется записывать «Окончание». Заголовочная часть таблицы должны повторяться на каждой страничке вполне или с применением нумерации колонок. В последнем случае колонки нумеруются и на первой Учебной практики страничке таблицы.

На каждый набросок, таблицу и приложение в тексте должна быть ссылка в скобках, к примеру (рис. 3.4) Ссылки на формулы даются по мере надобности, номер формулы помещается в скобки, к примеру Учебной практики «Y из формулы (3)».

Приложения идентифицируются номерами либо знаками, к примеру «Приложение 1» либо «Приложение А». На последующей строке по мере надобности помещается заглавие приложения, которое оформляется как заголовок 1-го уровня без нумерации. В раздел Учебной практики «СОДЕРЖАНИЕ» наименования приложений, обычно, не помещают.


^ 8. Аспекты оценки прохождения практики и защиты отчетов


По результатам усвоения программки практики обучающиеся представляют на выпускающую кафедру экономики и управления отчет, ежедневник и отзыв на студента-практиканта Учебной практики от управляющего базы практики.

По окончании практики студент защищает ежедневник, отчет (согласно «Положению о практике студентов» от 01.09.11) с дифференцированной оценкой в присутствии комиссии, назначаемой деканом факультета. Комиссия по защите дневников Учебной практики-отчетов должна состоять более чем из 2-ух членов. Зависимо от места защиты дневника-отчета в ее состав входят: управляющий практики от кафедры, управляющий практики от базы практики, педагог. Управляющий практики от кафедры Учебной практики заходит в состав комиссии и при защите отчетов на предприятии. Защита дневников-отчетов проводится на предприятии (группа 3-5 студентов) либо на кафедре (если группа расположена по различным объектам практики). На базах практики защита должна проводиться в Учебной практики последний денек практики. В институте председателем комиссии по защите дневников-отчетов по практике является заведующий кафедрой экономики и управления.

При оценке итогов работы студента на практике учитываются содержание и корректность Учебной практики дизайна студентом дневника и отчета по практике, отзывы управляющих практики от организации – места прохождения практики и кафедры, качество ответов на вопросы в процессе защиты отчета.

Зарегистрированные и защищенные дневники, отчеты хранятся Учебной практики на кафедре в течение 3-х лет в согласовании с номенклатурой дел.

Аттестация обучающегося по итогам прохождения учебной практики проводится только после сдачи документов по практике на кафедру экономики и управления и фактической Учебной практики защиты отчета.

Зачет по результатам практики воспринимает комиссия, назначенная заведующим кафедрой и состоящая из преподавателей-руководителей практики. Защита отчета по практике, обычно, представляет собой лаконичный, 8-10-минутный доклад студента и его ответы на вопросы членов Учебной практики комиссии.

После защиты отчета управляющий практики от кафедры дает свое заключение о заполнении дневника, отчета, выполнении программки практики и ставит по итогам дифференцированную оценку по пятибалльной шкале (5 «отлично», 4 «хорошо», 3 «удовлетворительно Учебной практики», 2 «неудовлетворительно»). Оценка сразу проставляется в ведомость, зачетную книгу студента и «Дневник студента по практике».

ДЛЯ ЗАМЕТОК


Учебно-методическое издание


Направление подготовки 080200.62 Менеджмент


Сибирякова

Татьяна Борисовна

^ Программка УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ



Компьютерный набор

Т. Б. Сибирякова

Редактор

В. П. Мишина



Подписано в печать 24.05.2012 г Учебной практики.

Формат 60х84/16. Бумага офсетная.

Объем в п.л. 1,38. Объем в уч.-изд.печ.л. 0,79.

Тираж 15 экз. Заказ № 46.


Отпечатано в типографии

НОУ ВПО «Волгоградский институт бизнеса».

400010, Волгоград, ул. Качинцев, 63.






uchebnoe-posobie-voronezh-2000-v-b-kashkin-kashkin-v-b-vvedenie-v-teoriyu-kommunikacii-ucheb-posobie-voronezh-izd-vo-vgtu-2000-175-s-stranica-3.html
uchebnoe-sotrudnichestvo-kak-sredstvo-optimizacii-obucheniya-inostrannomu-yaziku-topik.html
uchebnoe-zadanie-proekcii-s-chislovimi-otmetkami.html