Учебной дисциплины «История религии»

Преподавание истории религии как учебной дисциплины вызывает известные трудности, так как приходится учесть маленькой объем часов, отводимый на исследование данной дисциплины. Как указывает практика преподавания этой учебной дисциплины в высшей школе, студенты проявляют постоянный энтузиазм к вопросам появления и развития религии, исследованию истории определенных религий и верований, присущих отдельным Учебной дисциплины «История религии» народам в различное историческое время. Исследование истории религии сопровождается значительными сложностями, одной из которых является большой объём инфы. Изучая развитие религии как социально-исторического явления, рекомендуется избирательно выбирать приоритетные регионы и определенные исторические формы религии, более тщательно останавливаясь на глобальных религиях. Очень обширно употребляются межпредметные связи – с философией, историей, социологией.

На наш Учебной дисциплины «История религии» взор, одной из главных особенностей преподавания данного курса будет то событие, что определенное отношение к религии является частью мировоззренческого фундамента каждого студента. В этой связи нужно, с одной стороны, пристально отнестись к религиозным эмоциям и взорам студентов, а с другой стороны, остаться на объективной позиции научного познания Учебной дисциплины «История религии». Повышенное внимание следует обращать на характеристику общественно-исторических критерий, приводящих к появлению определенных религий.

Преподавание учебной дисциплины «История религии» для студентов очной формы обучения согласно учебному плану выстроено на сочетании лекционных, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов. Лекции сформированы по проблемно-хронрологическому принципу с внедрением сравнительно-исторического способа Учебной дисциплины «История религии». Самостоятельное исследование студентами рекомендованных тем и вопросов выстроено на исследовании научной и учебной литературы, что развивает умение без помощи других излагать вопросы, содействует глубочайшему усвоению избранных тем и всего курса в целом. Огромное значение уделяется усвоению понятийного аппарата. Для контроля за усвоением понятий и определений проводятся контрольные работы и Учебной дисциплины «История религии» словарные диктанты. В качестве творческого задания студентам предлагается составить тест по определенным темам.

Тест для самоконтроля позволит заострить внимание на главных вопросах дисциплины и приготовиться к контрольным работам, зачету, также проверочному тестированию остаточных познаний студентов.

Методические советы для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов в течение семестра содержит в себе Учебной дисциплины «История религии» регулярную подготовку к семинарским занятиям, контрольным работам и зачету. Подготовка к семинарским занятиям подразумевает самостоятельное исследование представленных вопросов при помощи учебной и дополнительной литературы. Студентам рекомендуется, используя перечень литературы, на каждый вопрос составить лаконичный конспект в специально отведенной для этих целей тетради. Конспект ни при каких обстоятельствах не представляет собой механического переписывания текста Учебной дисциплины «История религии». Для исследования каждого из вопросов непременно внедрение более 3-х книжек из перечня литературы, чтоб получить очень точное, полное и четкое понятие о дилемме. Следует отметить, что вопрос нужно готовить строго в тех рамках, которые обозначены его формулировкой в планах семинарских занятий. При подготовке конспекта следует составить развернутый Учебной дисциплины «История религии» план ответа на вопрос, содержащий точные определения понятий, важные исторические даты, короткое описание сущности того либо другого процесса. Повышенное внимание следует уделить анализу конкретно-исторических критерий, способствовавших возникновению той либо другой религии как исторического явления. Таким макаром, в базе подготовки семинарских вопросов должен лежать причинно-следственный подход.

При подготовке к текущим Учебной дисциплины «История религии» контрольным работам студенты должны быть готовы дать лаконичный ответ на предложенные вопросы в течение ограниченного времени, в режиме блиц-турнира. Повышенное внимание при исследовании дисциплины следует уделить понятийному аппарату. Тест для самоконтроля позволит заострить внимание на главных вопросах дисциплины и приготовиться к контрольным работам, зачету, также проверочному тестированию Учебной дисциплины «История религии» остаточных познаний студентов.

Контрольная работа №1.


uchenie-zapiski-spbgmu-im-akad-i-p-pavlova-2004-t-xi-s-14-18-stranica-3.html
uchenie-zhana-piazhe-ob-intellektualnom-razvitii-rebyonka-referat.html
uchenij-mislitel-xx-veka-3-glava.html